Como de costume comecei meu dia levando meu filho mais velho para a escola. Ao retornar presenciei um ato que considero crime. Na Rua Waldemar Loureiro Campos no cruzamento com a Rua Francisco Derosso (um “calo” nos moradores das redondezas, como eu) exatamente às 07:04 da manhã de hoje (19/04/2011) o semáforo fechou na referida Rua Waldemar Loureiro Campos e parei meu carro, mas o transporte coletivo da linha interbairros III de prefixo BR106 (a companhia não consegui identificar) simplesmente avançou o sinal. Tratava-se de um bi-articulado que, para variar, estava lotado. Não bastasse, mais à frente, existia um congestionamento, o que fez com que o coletivo simplesmente parasse no meio do cruzamento. Não bastasse o perigo pela infração (quem é o culpado? quem paga? e se fosse eu?), os carros trafegando pela Francisco Derosso (cujo semáforo acabara de abrir) tiveram de frear por conta do coletivo ter avançado o semáforo, o que poderia ter provocado acidente, ainda tiveram que esperar que o congestionamento da Rua Waldemar Loureiro liberasse tal coletivo para trafegar e desobstruir a Rua Francisco Derosso. Em uma cidade em que, em média (reportagem recente do jornal Gazeta do Povo), ocorre um acidente por dia envolvendo coletivos, como pode uma situação destas acontecer? Além da violação cometida pelo motorista (o avanço do semáforo) , ficou também o perigo de um acidente que poderia ferir os usuários do transporte. E agora? Como fica? Eu farei minha parte. Além de publicar este texto, ligarei ao 156 registrando a ocorrência e exigindo uma resposta da tratativa tomada para que eu possa publicar aqui.

FAÇA SUA PARTE, DENUNCIE!

Escrever sobre temas como educação, saúde e outros que SÃO GARANTIDOS PARA TODOS OS CIDADÃOS como DIREITOS, sempre é uma tarefa penosa. Começo relatando o descaso de servidores públicos estaduais com relação à educação em algumas regiões (talvez muitas, ou até todas, neste caso, da cidade de Curitiba, proximidades do bairro Xaxim) para comigo e meu filho (atualmente com 11 anos). Foquemos em meu filho: jovem saindo de escola particular tendo completado a quarta série (ainda da época que eram apenas 8 anos) e necessitando de vaga em escola para iniciar a quinta série. Fomos ao tal estabelecimento de educação pública para “matriculá-lo”. Fomos surpreendidos por um churrasco que estava “rolando” em plenas instalações da escola (haja visto que não existiam aulas, mas apenas tarefas administrativas) como se fosse o quintal da casa de cada um, fiquei com vontade de arrastar uma cadeira e sentar-me junto a tal churrasco, já que é público, e está acontencendo, também tenho direito! Pois bem, não o fiz, tratei de achar a pessoa responsável para tal “matrícula”. Depois de perguntar para quase uma dúzia de pessoas, consegui encontrá-la. Ela por sua vez, largou seu churrasco e foi atender-me no local proprício para efetuar a “matrícula”. Ao entender a situação, matrícula para a quinta série de 8 anos, informou-me que além de não saberem exatamente quantas vagas teriam pois precisam atender primeiramente aos estudandes oriundos da escola pública (e não um estudante vindo da escola particular), uma das turmas desta série foi cortada pela “secretaria” para formar outra turma de outra “coisa” qualquer (culpou a funcionária, a própria secretaria por tal fato). Enfim, anotou os dados de meu filho e “assim que tivesse uma notícia” nos ligaria. Espera. Espera. Espera. Algumas escolas já iniciaram matrículas. Espera. Espera. Espera. Mais escolas iniciaram matrículas. Espera. Espera. Espera. Chegou ao prazo final para matricular meu filho em qualquer outra escola. Não obtive retorno algum. Matriculei meu filho novamente em uma escola particular para que não perdesse o ano letivo. Uma semana depois da ter efetivado a matrícula em escola particular (e gasto muito dinheiro), recebi a tal ligação da escola pública informando que não haveria tal vaga mesmo. E agora, eu fico com o ônus de um DIREITO GARANTIDO? Quero é meu dinheiro de volta! Podemos pedir ressarcimento da educação? Podemos pedir ressarcimento ao retirar da rede pública mais um custo, o de meu filho, possível aluno da rede pública, mas não é, por não ter vaga, ou por puro descaso. Talvez a razão disso seja para poder atender às indicações de “figurassos” do pedaço. Ouvi um relato de que uma mãe simplesmente não fez a matrícula de sua filha para o primeiro ano do segundo grau. Chegou o primeiro dia de aula, a filha compareceu à aula, uniformizada e com o material básico. Deste momento em diante esta adolescente estava “matriculada”. Como assim? Alguém pode explicar-me? E não vem com essa de que a educação eu posso descontar do imposto de renda, pois, o que gasto com a educação de meus dois filhos, faz-me muita falta TODO MÊS, e não apenas no mês, mais de um ano depois, que posso ser ressarcido em partes, pela restituição do IMPOSTO de RENDA! Ahhhhhhhhhhhhhhh. Estou cansado.

“seria preciso falar da luz fria da televisão, por que é que ela é inonfesiva para a imaginação (incluindo a das crianças) pela razão de já não veicular nenhum imaginário e isto pela simpes razão que não é mais que uma imagem. Opô-la ao cinema dotado ainda (mas cada vez menos porque cada vez mais contaminado pela televisão) de um intenso imaginário – porque o cinema é uma imagem. Isto é, não apenas um ecrã e uma forma visual, mas um mito, uma coisa que ainda tem a ver com o duplo, o fantasma, o espelho, o sonho, etc. Nada disso existe na imagem <<televisão>>, que não sugere nada, que magnetiza, que não é, ela própria, mais que um ecrã e nem mesmo isso: um terminal miniaturizado que, de facto, se acha imediatamente na nossa cabeça – nós é que somos o ecrã, e a televisão olha para nós – transistoriza-lhe todos os neurônios e passa como uma fita magnética – uma fita, não uma imagem.”

Simulacros e Simulação

Jean Baudrillard